４月の研究会の報告をします。第１部事例検討（クローズ）は９名の参加でした。今回はジェノグラムとエコマップの描き方についての大まかな説明を聞いた後に、エコマップを活用しながら事例検討を行いました。エコマップを作成しながらの事例検討は、参加者が共通認識を持ちやすく、問題へのアプローチを考えるのに非常に有効なツールであることが改めて分かりました。また、参加者と事例内容を確認しながらマップを作成するファシリテートする力も必要であると思いました。参加された皆さん、ありがとうございました。第２部学習会（オープン）は１１名の参加でした。今回はジェノグラムとエコマップの描き方を含む、効果的・効率的なケース会議のもち方についての学習をしました。初めに、ケース会議を行う際に用いる、ケースシートの紹介を行い、その後、ジェノグラム及びエコマップを２〜４名のグループで作成し、工夫した点等を紹介し合いました。最後に第３回南九地区子ども支援研究交流集会について話し合いました。３名の初参加者を迎え、今月もとても楽しく、学びの多い学習会になりました。参加された皆さん、ありがとうございました。
５月の学習会は、２０日（土）か２７日（土）に行います。日時と場所が決まり次第、案内します。
この会は、県内の教職員とSSWで作っている会ですので、お気軽にご参加ください。特に、子どもや保護者とのかかわりや、発達障がいのある子どもさんへの指導、不登校やひきこもりの子どもへの指導や支援などで悩んでおられる先生方やSSWの皆様、関心のある先生方やSSWの皆様、お気軽にご参加ください。また、後半はどなたでも参加できますので、お気軽にご参加ください。お互いに学び合いましょう。
