アタッチメントについて NO.4

アタッチメント障がいが子どもの言動にどのように現れるか、玉井邦夫氏の「学校現場で役立つ　子ども虐待対応の手引き」（p135〜137）には次のように書かれています。

①　愛情の表現方法のおかしさ
　・温かく情愛に満ちた相互関係をとることができない
　・見知らぬ大人との関係でもみさかいなく愛嬌をふりまく
②　心地よさを素直に追求することの困難さ
　・打ちのめされたり、傷ついたり、病気になったりしたときに、素直に
　心地よさを追求することができない
　・奇妙で両価的な方法（ひねくれた物言いや、親和性と恐怖が混在する
　ような態度など）で心地よさを追求するようにふるまう
③　援助への信頼感の歪み
　・極度な依存を示す
　・必要なときにサポートのために愛着の対象を求めたり利用したりする
　ことができない
④　協働活動のおかしさ
　・養育者の要求に対する素直さが見られない
　・過剰な要求をしてくる
　・強迫的な従順を示す

残りの３点は、次回紹介します。

参考・引用文献
玉井邦夫　著「学校現場で役立つ　子ども虐待対応の手引き」（明石書店）